摘要
面对新课程高考,我们认为在备考复习的过程中,要注意以下几方面问题:①关注新高考命题所体现的新课改理念和成果。高考命题经历了由“知识立意”到“能力立意”再到“三维目标”转变,使试题设计与评价目标一致,努力增强试题的基础性、选择性、灵活性和开放性,使试题的解答过程能够反映学生的知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观,突出对化学科学探究能力的考查。②学习和研究先行课改实验区的高考试题特征,把握新高考命题的趋势。③准确把握、深刻理解高考新方案,《考试大纲》以及《考试说明》,来指导实践。
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2009年第3期34-35,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry