常规中的教师权利

幼儿园常规是幼儿生活和学习应该遵守的基本行为规范，对于维护班级正常的保教秩序、促进幼儿健康发展有着重要的意义。然而，在实践中，维护保教秩序和促进幼儿发展经常处于一种两难的境地。如何建立科学、合理、有效的常规，使之既有利于教师维持保教秩序，又有利于促进幼儿发展？本期“话题讨论”刊发了部分读者的来稿，就此话题进行了探讨。