儿童的脑开发与家庭音乐教育

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摘要文章从脑科学的理论出发，探讨了家庭音乐教育环境创设、家庭音乐教育的突破口、家庭音乐教育内容选择、家庭音乐教育的常规以及父母的责任等，从多个维度来探讨家庭音乐教育问题。

作者王丹

机构地区中华女子学院教育学院中华女子学院艺术教研室

出处《教育导刊（下半月）》 2009年第3期58-60,共3页 Journal of Educational Development

关键词儿童脑科学家庭音乐教育

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教育导刊（下半月）

2009年第3期

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