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学校、家庭、社会和谐德育目标内容一致性研究

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摘要 从学校、家庭、社会和谐德育目标一致性出发,应当建立学校与家庭的双向交流与沟通体系,学校与社会的信息通报与反馈体系、舆论导向体系,家庭与社会的信息交流传播体系、行为示范引导体系。从学校、家庭、社会和谐德育内容一致性出发,应当建立学校与家庭的共同教育与管理的协商体系,学校与社会的公共道德测评体系、社会行为监督和纠错惩处体系,家庭与社会的家庭美德与社会公德融合体系。
作者 叶穗冰
出处 《广西教育》 2009年第3期29-31,共3页
基金 中国伦理学会德育专业委员会“十一五”科研规划重点课题(HXDY-08-040)
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