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摘要 我虽在农村小学担任美术教师,但也能经常运用多媒体进行课堂教学。上《小鸟的家》一课时,我在导入部分先请学生听鸟叫的声音,接着看鸟的画面,声、像结合,调动学生的视、听感觉并引出课题;再以一组动画的展示,激发学生的兴趣——动画中先出现小鸟的巢,而后在巢中接连出现3只小鸟,鸟妈妈从远方飞回来,随着鸟妈妈把虫子喂到小鸟的嘴中。
作者 林华
机构地区 福建连江
出处 《教育文汇》 2009年第3期36-36,共1页
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