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浅谈学生自主探究学习能力的培养
被引量:
1
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摘要
对于化学这门以实验为基础的学科而言,在教学中改变传统的学生被动接受实验的授课方式,倡导学生主动参与探究型实验的教学模式逐渐成为主旋律。如何改进教学方法,提高教学手段,激发学生学习的兴趣,开发学生的发散性思维,是需要教师不断探索的问题。
作者
许红良
机构地区
苏州市高新区阳山实验学校
出处
《科教文汇》
2009年第6期97-97,共1页
Journal of Science and Education
关键词
化学实验
探究
分组实验
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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