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新课程背景下近三年高考物理计算题对比分析
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摘要
新课程实施的同时,高考命题也在一定程度上体现了新课程要求,反映了新课程的思想、理念.笔者对近三年高考物理全国Ⅰ卷计算题进行了分析对比,其命题特点略见一斑.
作者
俞伯根
机构地区
浙江省绍兴县豫才中学
出处
《中学物理教学参考》
2009年第3期41-43,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
物理计算题
新课程背景
对比分析
高考命题
新课程实施
课程要求
高考物理
命题特点
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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中学物理教学参考
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