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新课程背景下近三年高考物理计算题对比分析

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摘要新课程实施的同时，高考命题也在一定程度上体现了新课程要求，反映了新课程的思想、理念．笔者对近三年高考物理全国Ⅰ卷计算题进行了分析对比，其命题特点略见一斑．

作者俞伯根

机构地区浙江省绍兴县豫才中学

出处《中学物理教学参考》 2009年第3期41-43,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词物理计算题新课程背景对比分析高考命题新课程实施课程要求高考物理命题特点

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G424.74 [文化科学—课程与教学论]

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中学物理教学参考

2009年第3期

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