点评：“函数的奇偶性”的教学特色

阅读《课例：函数的奇偶性》，感到高原同学是一位数学教育的有心人，设计也不乏个性或灵气，下面仅从设计思想、教材处理、学情把握和教学目标四方面作出一些点评。