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新课程背景下高中数学骨干教师省级培训的现状与思考——基于广东省高中数学骨干教师培训的调查

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摘要骨干教师省级培训是教师继续教育的重要组成部分，是各省区加强中小学教师队伍建设的重要举措。自教育部实施“中小学教师继续教育工程”以来，骨干教师培训在全国各省区已逐步开展起来。在当前新一轮课程改革的背景下，骨干教师省级培训的现状如何？在关注新课程方面有什么做法？存在哪些问题？

作者彭上观

机构地区华南师范大学教务处

出处《中学数学教学参考（上半月高中）》 2009年第3期64-67,共4页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词骨干教师培训新课程背景省级培训 “中小学教师继续教育工程” 高中数学现状广东省教师队伍建设

分类号 G635.12 [文化科学—教育学] G424.74 [文化科学—课程与教学论]

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中学数学教学参考（上半月高中）

2009年第3期

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