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语文课堂导语设计应遵循的原则
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摘要
语文课应该有一个好的开头,教师的导课语言要利于吸引学生的注意力,稳定学生的情绪,激发学生的学习兴趣,增强学生的求知欲望。以获得理想的教学效果。根据语文学科的特征和学生学习心理的特点,语文教学导语的设计应遵循以下三个原则。
作者
张伟华
机构地区
大城县阜草中学
出处
《成才之路》
2009年第4期I0009-I0009,共1页
Way of Success
关键词
语文课堂
导语设计
学习兴趣
求知欲望
教学效果
学习心理
语文学科
教学导语
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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