摘要
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学必须贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实.热爱生活。表达真情实感。但长期以来,我们只注重写作技巧方面的指导,而不去开凿学生写作的“源泉”,学生的作文无话可说,于是感到头痛。究其原因,一方面是由于目前小学生的生活比较单调。另一方面是他们对日常生活中的事物不留心观察。针对这种情况,应从如下几方面进行引导:
出处
《成才之路》
2009年第4期39-39,共1页
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