期刊文献+

运用多种方法 激发学习兴趣

下载PDF
导出
摘要 教学有法,但无定法。不论采取何种具体的教学方法,都必须遵循学生的学习心理规律,激发学生的学习兴趣,使学生学得更主动、更有效。
作者 陈秀贞
出处 《成才之路》 2009年第4期73-73,共1页 Way of Success
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部