关注学生的思维发展 构建有效的探究活动

数学教学活动必须关注学生的思维发展，调动学生积极性，引发学生主动思考探究；要注重培养学生良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。要处理好教师讲授和学生自主学习的关系，通过有效的措施，启发学生思考，引导学生自主探索，鼓励学生合作交流，使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，得到必要的数学思维训练，获得广泛的数学活动经验。