构建信息化体系 进军现代化教育

进入“十一五”后，我校开展了有关“小学适应教育”的课题研究，在课题研究提出的教育四个“适应”中，第一个“适应”即为“学校教育的办学理念和实践要适应教育现代化进程”——教育现代化是建立在先进的科学技术基础上的。几年来，我校把实现教育现代化的重心放在构建信息化体系的实践探索上，在合理协调教育投资、软硬件建设、资源建设、师资建设、标准技术架构等方面，不断探究跨越式发展的途径。