如何把握课堂教学的“点拨”时机

教学中，教师对学生进行“点拨”。既是一种教学方法，更是一门教学艺术。所谓“点”，就是指点、引导。“点”什么？点要害处，点重点处，在关键地方、关键问题、关键时候给学生以帮助，以启发。对学生的学习行为进行有效地“干预”，要启发学生积极思考、加深理解。所谓“拨”，就是“拨云见日”，帮助学生恍然大悟．掌握规律，启迪智慧，发展智能。