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把握思维特点促进自主建构——“搭配的规律”教学片断及评析

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摘要教学内容苏教版小学数学四年级下“搭配的规律”。片断一木偶搭配师：（媒体出示课本情境图）小明来到玩具商店，看到柜台上有2顶帽子和3个木偶娃娃，买一个木偶娃娃，再配上一顶帽子，小明可以有多少种选配方法？

作者俞昭英杨晓荣

机构地区江苏省宜兴市第二实验小学

出处《辽宁教育》 2009年第1期102-104,共3页

关键词教学片断搭配自主建构思维特点小学数学教学内容选配方法四年级

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

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