技术知识观视角下的高职专业课程改革

唐小俊顾建军在《黑龙江高教研究》2008年第10期撰文指出：在我国高职教育中．一直存在着截然不同的两种技术知识观。一种观点认为,技术知识主要是一种与实践相联系的经验形态的知识：另一种观点则认为,技术知识尤其是现代技术知识主要是以现代科学为基础的,是以理论形态存在的知识体系。