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加拿大“带薪实习”及其对我国职教的借鉴意义 被引量:2

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摘要 工学交替是职业院校一种新的人才培养模式,是职业院校培养技能应用型人才的有效途径。但是职业院校在实行工学交替的过程中,还存在一些迫切需要解决的问题。“带薪实习”是加拿大职业院校一种成功的人才培养模式,借鉴国外职业教育的成功经验,必将推动我国职业教育更好更快发展。
作者 孙建英
出处 《职教论坛》 北大核心 2009年第3期59-60,共2页 Journal of Vocational Education
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