关于设计导向的职业教育

当前，全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的国家发展规划．对职业教育提出了新的更高要求．对职业教育质量有了更高的期盼．一些职业院校深入贯彻落实科学发展观．在课程和教学改革方面进行了深入的探索．如部分高职高专示范院校、技师学院和广州、北京等地中职学校进行的工作过程系统化（也称基于工作过程）课程和教学改革．就是引进当代国际职业教育先进理论并结合我国国情进行的有益尝试。要想让这些探索取得有价值的成果，离不开系统的理论指导。