摘要
效率问题一直是经济学研究的核心,也逐渐成为了教育领域研究的焦点和核心,其研究的内容和方法也在不断的拓宽和更新。无论是实证研究还是规范研究,最终要回归到如何来提高教育资源的利用效率。从这个角度看,我国教育资源利用率研究在研究内容上有待进一步拓展,研究工具有待于突破,研究方法有待于创新,对后教育资源利用效率的研究要予以重视。
出处
《现代教育管理》
北大核心
2009年第2期40-43,共4页
Modern Education Management
基金
中国学位与研究生教育学会项目"我国硕士研究生教育制度变迁及相关问题研究"(08W1021)
2006年度华中农业大学科技创新基金"教育制度安排与教育资源利用效率研究"