由传统节日引发的课题——形式美感教学探索系列（一）

引言在《儿童绘画新视觉》《联想的空间》中，我们以大量的教学课例探讨构建儿童视觉形象、发展儿童形象思维和视觉表现，并提出儿童美术教学值得深入研究乃是儿童美感的形式表达即如何将儿童惊人的想象创造力挖掘出来。