麦利切尔对康德“形而上学何以可能”的难题之化解

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作者董尚文

机构地区华中科技大学哲学系

出处《哲学动态》 CSSCI 北大核心 2009年第2期53-58,共6页 Philosophical Trends

基金国家教育部"985工程" 华中科技大学"科技进步与人文精神"国家哲学社会科学创新基地 GPSS MAP Program(全球审视科学与精神研究项目GPSSMAP03)

关键词形而上学现代主义思潮康德新托马斯主义实验心理学代表人物博士学位哲学传统

参考文献6

1A Marechal Reader, ed. and tans. by Joseph Donceel, New York: Herder & Herder, 1970.
2康德.《纯粹理性批判》,A11-12,B25,邓晓芒译,杨祖陶校,人民出版社,2004,第19页;第15页.
3A Marechal Reader, ed. and tans. by Joseph Donceel, New York: Herder &Herder, 1970, pp. 156 - 160 ; p, 90 ; p. 152 ; p. 173 ; pp. 174 - 175 & pp. 184 - 185 ; p. 218 ; p. 179 ; p. 154 ; p. 153.
4St. Thomas Aquinas, Summa Theologica, I , q. 1, a. 1, ad 3, tr. by the Fathe~ of the English Dominican Province, Benziger Brothers, New York, 1948.
5Cf. St. Thomas, Summa Contra Gentiles, Ⅲ, ch. 50,trans, by Vernon J. Bourke, Notre Dame, London, University of Notre Dame Press, 1975.
6St. Thomas, Summa Contra Gentiles, Ⅲ ,ch. 50, trans, by Vernon J. Bourke, Notre Dame, London, University of Notre Dame Press, 1975.

哲学动态

2009年第2期

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