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中学《运动创伤简易处理方法》教案

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摘要本课指导思想：本课以新《课程标准》为依据，结合高中学生身心发展特点，贯彻“健康第一”的指导思想。运用模拟情景教学方式，将运动技能的学习与健康教育的学习有机结合，以有效促进学生形成体育与健康的意识和行为，提高学生的社会适应能力，塑造学生健康的体魄。

作者李军民

机构地区山东省胶州市第三中学

出处《体育教学》 2009年第2期64-65,共2页 Teaching of Physical Education

关键词高中学生运动创伤教案《课程标准》身心发展特点 “健康第一” 社会适应能力体育与健康

分类号 G635.5 [文化科学—教育学] G478.4 [文化科学—教育技术学]

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体育教学

2009年第2期

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