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基于建构主义的高职“计算机文化基础”教学模式的建构

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摘要 以建构主义理论为依托,结合教学模式建构理论,从目标分解、学习对象、教学设计、教学评价等几个方面,介绍任务驱动教学模式的建构及注意事项。
作者 吴晶晶
机构地区 同济大学
出处 《中小企业管理与科技》 2009年第1期159-160,共2页 Management & Technology of SME
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