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高校评估法制化之我见

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摘要 我国开展高校评估经历了由试点到全面展开、由单一评估指标向多个评估指标体系发展的过程,逐渐向着制度化、科学化和经常化的方向发展。但是,作为高等教育评估依据的专门性法规《普通高等学校教育评估暂行规定》已经跟不上发展的步伐,存在明显的滞后性,影响高校评估工作的深入、健康开展,迫切需要行政部门对相关的制度进行完善。
作者 周薇
机构地区 福建师范大学
出处 《中国农业教育》 2009年第1期30-31,共2页 China Agricultural Education
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