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让学生走进角色中去感悟人生——泰戈尔散文诗《职业》教学漫谈

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摘要语文教学离不开生活,在语文教学中引导学生走进角色走进生活,体验生活体验人生,是目前语文教学的主流。本文借泰戈尔散文诗《职业》的教学,漫谈引导学生走进课文角色走进生活感悟人生的语文教学心得。

作者黄永潮

机构地区江门市杜阮华侨中学

出处《科技信息》 2009年第4期94-94,共1页 Science & Technology Information

关键词教学心得体验教学角色教学感悟人生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] I267 [文学—中国文学]

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参考文献1

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2009年第4期

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