医学英语专业课程设置改革研究

社会需求的变化对传统的英语专业课程设置提出了挑战,因此必须转变观念,探索人才培养的新模式,改革课程体系。文章对新乡医学院英语专业(医学科技)03、04级学生对英语专业的课程设置的满意程度进行问卷调查,并对03、04级毕业生的就业状况进行了统计,文章通过问卷调查、访谈和互联网信息统计的方法,搜集并分析了问卷和社会需求的数据,对所获结果进行分析,同时网上搜集20所高等院校的课程设置进行对比,从而为英语专业的课程设置的修订提供了实证信息和参考建议。