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对一个图形的再思考

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摘要原问题是讨论几个线段的长度之间的关系,而本文作者程峰老师对相应图形中几个三角形的面积之间的关系进行了思考,并得出相应的结论.这一点对同学们学习＂如何发现问题＂和＂如何提出问题＂会有帮助.

作者程峰

机构地区江西省彭泽县杨梓中学

出处《中学生数学（初中版）》 2009年第3期3-4,共2页 Mathematics

关键词图形提出问题三角形线段面积老师学习同学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G633.63 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2009年第3期

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