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“大风车”几何图形探讨

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摘要在一次几何课上从一道例题,竟然得到了完美的风车模型（图1）!一、探索过程例题如图2,已知正方形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,EG、

作者何享禹付静娴

机构地区北京市北达资源中学初三(

出处《中学生数学（初中版）》 2009年第3期30-31,共2页 Mathematics

关键词几何图形风车几何课正方形对角线例题竟然

分类号 G633.63 [文化科学—教育学] TM614 [电气工程—电力系统及自动化]

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中学生数学（初中版）

2009年第3期

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