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二三年级消除“交往困惑”阳光教育活动：我不是最弱小的
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摘要
阳光活动目标 1．通过故事《我不是最弱小的》，激发班中弱小者的自信心，让其他学生认识到主动保护生活中的弱小者。
作者
俞竹华
出处
《中国德育》
2009年第3期41-41,共1页
Moral Education China
关键词
教育活动
阳光
三年级
《我不是最弱小的》
交往
活动目标
自信心
学生
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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