期刊文献+

阳明心得:未来的知识认识观与建构观

下载PDF
导出
摘要 阳明高中虽然没有中仑等未来学校的优越条件,但经过一番努力后,亦争取到机会,加入未来学校计划的队伍中。用自身的特色与优势,去践行“未来学校”计划。本文就“学生学习方式”、“学习环境的建构”、“教师专业成长”与“学校定位与发展”等方面与同仁共同探讨交流。
作者 洪逸文
机构地区 台北市阳明高中
出处 《中国信息技术教育》 2009年第5期9-10,共2页 China Information Technology Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部