做一个Web2.0的学习者

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摘要早在2004年初，我就在网上了解了博客，随后利用OBlog软件在学校网站上建立了博客平台，和老师们一起走上了探索教育博客之旅。由于缺乏专业指导，大家仅仅是把教学设计和教育随笔放在网上，相互之间很少有交流，缺乏研讨的氛围。作为发起人，我陷入了迷茫，怎样才能让学校博客发挥出合作、互动和成长的作用呢？

作者黄利锋

机构地区江苏省张家港市东莱小学

出处《中国信息技术教育》 2009年第5期93-95,共3页 China Information Technology Education

关键词 WEB2.0 学习学校网站教学设计博客教育软件

分类号 TP399-C1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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2009年第5期

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