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大一学生书面语中汉英过渡语僵化状况探究 被引量:4

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摘要 过渡语僵化是二语习得者和外语学习者普遍遇到的一大难题。对汉英过渡语僵化的实证研究可以帮助找寻僵化发生的主要层面及表现形式,并进而探讨形成僵化的主要原因,这对中国英语教学有很强的理论和实践意义。
作者 龙娜娜
机构地区 德州学院外语系
出处 《太原师范学院学报(社会科学版)》 2009年第2期133-135,共3页 Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Selinker,L.Interlanguage[C]//In J.C.Richards (ed.).Error Analysis:Perspectives on Second Language Acquisition.London:Longman,1974.
  • 2Han,Z-H.Fossilization in Adult Second Language Acquisition[M].Clevedon:Multilingual Matters Ltd.,2004.
  • 3Yip,V.Interlanguage and Learnability:from Chinese to English[M].Amsterdam/Philadelphia:John Benjamins Publishing Company,1995.

同被引文献31

引证文献4

二级引证文献4

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