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叶圣陶略读思想研究
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摘要
叶圣陶先生的略读理论是半个多世纪以来最富有生命力的语文教育思想。他对略读的界定、对略读教材的建议、对略读指导内容和程序的论述,对于当前语文教育中的略读具有重要的指导意义。
作者
乔桂英
机构地区
太原师范学院文学院
出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2009年第2期168-170,共3页
Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
关键词
叶圣陶
语文教育思想
略读
精读
课外阅读
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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