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职业教育推崇“关键能力”弊大于利 被引量:2

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摘要 过于推崇所谓“关键能力”,弊大于利。使学生扎实地学到一技之长,掌握一专之能,应该是真正的“关键”。
作者 俞启定
出处 《教育与职业》 北大核心 2009年第7期20-20,共1页 Education and Vocation
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