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论高职高专英语分级教学的教学手段及其评估
被引量：
5
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摘要
文章分析了高职高专英语分级教学的教学手段，介绍了对教学效果的评估方法，提出教学内容应注重学生交际能力的培养，教学模式应以学生为中心，教学评估应注重过程性评估与终结性评估相结合。
作者
陈恒仕
机构地区
桂林旅游高等专科学校公共外语部
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第8期111-112,共2页
Education and Vocation
基金
2007年桂林旅游高等专科学校教改课题“高职高专英语分级、分模块教学模式的研究”的研究成果。(课题编号:JG07A04)
关键词
高职高专英语
分级教学
教学手段
教学评估
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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