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高职学生学习评价体系改革探析
被引量:
7
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摘要
文章主要探讨了“以能力为本位”“以就业为导向”的思想对评价体系的构建、对评价方式的改革所带来的影响,并以此为指南,探讨了构建学生学习评价体系的原则和要求。
作者
饶爱鹏
机构地区
江西建设职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第8期162-163,共2页
Education and Vocation
关键词
高职
学生
学习评价体系
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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教育与职业
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