PBL教学法在儿科护理教学中的应用被引量：2

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摘要 PBL即以问题为基础的学习，它与传统教学法有很大不同。首先，强调以学生主动学习为主，而不是传统教学中强调以教师讲授为主。学生必须有责任感，要全身心投入问题探讨中。其次，教师要为学生设置真实性的任务和问题，在形象、具体的工作场景中有效激发学生的学习兴趣和潜能。第三，鼓励自主探究，

作者段慧琴

机构地区阳泉市卫生学校

出处《卫生职业教育》 2009年第5期68-68,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词儿科护理 PBL教学法教学评价

同被引文献10

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卫生职业教育

2009年第5期

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