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形式与待定法的思维转化——一种数学基本方法的实例解析

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摘要提供思维方式是数学的基本功能,通过学习数学是提高思维能力的重要途径。在教学与实践中,如果仅满足于将"现成"的数学知识"拿来"一用了事,对于思维素质与基本技能的培养是无益的。文章结合教学中的两个事例介绍数学的一种基本方法——"形式与待定法",共同体验如何把数学知识转化为思维能力。

作者李胜清

机构地区山西财贸职业技术学院

出处《经济师》 2009年第3期20-20,22,共2页

关键词形式待定技能素质思维方法

分类号 O119 [理学—基础数学]

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经济师

2009年第3期

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