浅探作业成本法在中职学校运用的可行性

随着中职教育的蓬勃发展,教育成本的核算和控制已成为教学管理者所关注的问题。学校作为人才培养和社会服务的机构,尽管与企业比较具有其自身的特殊性,但在很多方面却具有"类企业"的性质,这些性质使学校基本上具备了运用作业成本法核算教育成本的条件。文章结合作业成本法的原理及条件。