教学细节“粗”不得

在教学设计中，我们往往特别注重突出重点，突破难点，从全局中把握教学进程，这些无疑都是正确的。但在考虑以上“大问题”的基础上，我们是否还要审视一下我们的细节准备工作呢？有人说：细节决定成败。从某种意义上看。这话不无道理。一节好的课它的细节的处理也一定是完美的。反之，如果不注意对细节的处理或在细节上一时疏忽，有时可能是无足轻重的，有时却会产生严重的后果。最近笔者随教研员下班调研听课，就颇有感受。