“基于问题”培训模式下校长基地研修学习的构建与实践

中小学校长培训是一种实践性极强的培训,而"基于问题"培训模式下的校长基地研修学习,则为校长培训中理论与专业实践之间的脱节找到一种解决方案,较好地让教育理论回归到本应生长的土壤(学校),帮助校长跨过理论迈向实践的那道"坎"。