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语文新课导入四法

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摘要 “良好的开端是成功的一半。”巧妙的新课导入,能创设出热烈而有趣味的教学情境,能激发学生的学习兴趣,形成利于学生生动活泼、主动发展的动力机制,起到先声夺人的效果,为整堂课的教学打好基础。
作者 袁明花
出处 《青海教育》 2009年第3期30-30,共1页
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