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由两圆相交弦想到的
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摘要
在高中数学教材第二册(上)中,涉及到了求相交两圆公共弦长的题型,解题思路是通过解方程组得两交点坐标,再利用两点间距离公式求得弦长。若在解题过程中能做到举一反三,往往会收到意想不到的效果。
作者
马生援
出处
《青海教育》
2009年第3期41-41,共1页
关键词
相交弦
两点间距离公式
数学教材
相交两圆
解方程组
解题思路
举一反三
解题过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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青海教育
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