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张扬创新灵性 放飞个性空间
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摘要
如何培养学生的创新精神是新课程标准下小学数学教学的目标之一,也是教学中亟待解决的问题。前苏联科学家卡皮查认为,数学课是最适合培养学生创新能力的学科之一。因此立足主体,呵护童心,张扬创新灵性,应该成为培养学生创新精神的主旋律。
作者
吴培凤
机构地区
福建省德化县第二实验小学
出处
《青海教育》
2009年第3期44-44,共1页
关键词
个性空间
灵性
张扬
学生创新能力
小学数学教学
创新精神
新课程标准
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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青海教育
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