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数学教学中如何进行有效的提问

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摘要 问题是数学的心脏,有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力;有了问题,思维才会创新。有效的课堂提问能激起学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,并会在师生、生生之间形成交流与共鸣,对启发和推动学生积极思维,加深对所学知识的理解,培养良好的学习习惯,提高课堂效率等起着重要的作用。
作者 王亦兵
出处 《青海教育》 2009年第1期63-63,共1页
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