关于高职建筑应用文教学方法的探讨

本文通过分析建筑应用文教学的现状和建筑类高职生对应用文的实际需求,建议采用高效、适用的教学方法,提高学生的观察能力和实践动手能力,真正提高学生的应用文写作水平。