抓紧抓好生活教育 让寄宿学生更早自立

基础教育新课程改革对于中小学教学提出了新要求，如：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”，要求“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系。”简言之，就是要从学校、教师和学生实际出发，在多样化的基础上，努力实现教学认识方式的优化和综合。