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小班化教学亟待实施——中学教学环境调查研究

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摘要 近几年来,小班化教学得到广大教育工作者的关注,但在地方实施上并没有多大发展。而地方教育由于受到班级规模大的影响,学生的发展受到很多不利的影响。
作者 王金淑
机构地区 迁安市第二中学
出处 《科学大众(智慧教育)》 2009年第2期5-5,共1页 Popular Science
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