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浅谈体验学习的策略
被引量:
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摘要
实施体验教学,让学生以认知主体的身份亲自参加丰富生动的活动,在活动中获得丰富个人体验,以再创造的形式构建自己对内容、意义的理解,让学生产生一种渴望学习的冲动,自愿的全身心地投入学习过程。因此,在教学过程中要大力提倡体验教学。
作者
曾庆美
机构地区
溧阳市天目湖中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第2期18-18,共1页
Popular Science
关键词
体验教学
再创造的形式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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